الذكاء الأكاديمي ليس كافيا للنجاح في الحياة

قال البروفسور الأميركي رونالد ريجيو، أستاذ القيادة وعلم النفس التنظيمي، في مقال بمجلة «علم النفس اليوم» بعنوان «لماذا لا يؤدي الذكاء بمفرده إلى النجاح؟»، يقول فيه إن هناك في الحياة الكثير من الأشخاص الأذكياء جدا، اللامعين والبارزين، إلا أن هذا الذكاء قد يروغ ويتملص منهم ويخونهم في كثير من الأحيان. ويشير إلى مفهوم «الذكاء الناجح» الذي ناقشه عالم النفس الأميركي، روبرت ستيرنبورغ، في كتابه بعنوان «الذكاء الناجح» عام 1997، الذي قال فيه إن وجود ارتفاع في معدل الذكاء العقلي لدى الفرد (IQ)، ليس كافيا للنجاح، فالأفراد الناجحون ليسوا فقط بحاجة إلى الاعتراف والاستفادة من نقاط القوة لديهم، وإنما أيضا بحاجة إلى تصحيح أو تعويض نقاط ضعفهم، فهناك كثير من القادة البارزين، فشلوا بسبب عدم قدرتهم على الاعتراف بأخطائهم وتغيير مسار عملهم، أو لأنهم غير قادرين على كسب ثقة الآخرين وطلب المساعدة أو تفويض المهام للآخرين، فالذكاء الأكاديمي ليس كافيا للنجاح، وإنما هناك شكلان آخران للذكاء مهمان للنجاح، هما: الذكاء الاجتماعي والذكاء العاطفي، فهناك الكثير من أصحاب البرامج التلفزيونية الجماهيرية الشهيرة وكذلك علماء لامعون، ممن لديهم نسبة ذكاء مرتفعة (IQ)، ولكن تقريبا لا يتوافر لديهم الذكاء الاجتماعي والمهارات الاجتماعية، أو لديهم نقص في الذكاء العاطفي الذي يتيح السيطرة على انفعالاتهم ومشاعرهم. ويشير ستيرنبورغ، إلى أن الذكاء الخلاق المبدع، الذي يجعل الأفراد ناجحين، يتمثل في القدرة على ابتكار أو خلق شيء جديد من التفكير خارج الصندوق (outside the box) أو القدرة على تبني فكرة جيدة وتحويلها إلى فكرة عظيمة. ويخلص رونالد ريجيو بالقول إن هناك أشكالا كثيرة من الذكاء،