كشف الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، وزير التربية والتعليم، عن توسع الوزارة في تنفيذ مشروع «تطوير اللغة الإنجليزية» الذي يهدف إلى رفع الكفاءة الداخلية والخارجية في مجال تعليم اللغة الإنجليزية بمراحل التعليم العام.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن تطوير مشروع اللغة الإنجليزية يشمل إنفاذ قرار مجلس الوزراء القاضي بالموافقة على تطبيق تعليم اللغة الإنجليزية بدءا من الصف الرابع الابتدائي في المدارس الحكومية بشكل مرحلي، وشمول مادة اللغة الإنجليزية بما ينطبق على المواد الأخرى كمادة أساسية ضمن المقررات الدراسية، ويكون تطبيقها تدريجيا من خلال المؤهلين للتدريس، كما نص قرار مجلس الوزراء على تكليف وزارة التربية والتعليم في مرحلة مبكرة (قبل الصف الرابع) حين تتوفر للوزارة الاستعدادات الضرورية والكفايات اللازمة لذلك.
وأكد الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد أن وزارة التربية والتعليم أكملت إعادة هيكلة تدريس اللغة الإنجليزية وفق رؤية تعتمد تحسين فعالية تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، من خلال تطوير المناهج، ورفع كفاية المعلمين، وتوظيف التقنيات الحديثة في وسائل تدريسها وأساليبها، سعيا لتمكين المتعلمين والمتعلمات من لغة أخرى من اللغات الحية بجانب لغتهم الأصلية.
وبين وزير التربية والتعليم أن مشروع تحسين اللغة الإنجليزية سيسهم في تحقيق احتياجات مجتمع المعرفة ومواكبة واقع الميدان التربوي, وتحقيق متطلبات التعليم الجامعي وسوق العمل, انطلاقا من أهداف سياسة التعليم في السعودية، مشيرا إلى أن المشروع سيشمل مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي في قطاعي البنين والبنات كافة، وفي مختلف المراحل الدراسية من الصف الرابع في المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية، إضافة إلى المعاهد والمراكز المتخصصة التابعة لوزارة التربية والتعليم.
يشار إلى أن المشروع بُدئ قبل ثلاثة أعوام، وطبق على المرحلة الثانوية بنظام المقررات، ليطبق فيما بعد على جميع المستويات والمراحل، وقد انطلق المشروع على خمس مراحل شملت مرحلة التطبيق الأولي، ومرحلة المواءمة والتعديل، ومرحلة التوسع النوعي، ومرحلة الانتشار، وستكون مرحلة الاعتماد والتعميم في العام بعد المقبل وهي المرحلة النهائية.
وبلغت نسبة التوسع في تطبيقه للصف الرابع الابتدائي للعام الحالي 35 في المائة بواقع 4262 مدرسة، وللصفين الرابع والخامس للعام 1433-1434هـ 60 في المائة بواقع 7245 مدرسة، وللصفوف الرابع والخامس والسادس للعام 1434-1435هـ 100 في المائة بواقع 12063 مدرسة.
بينما بلغت نسبة التوسع في المشروع للمرحلة المتوسطة للعام الحالي 11 في المائة بواقع 781 مدرسة، وللصفين الأول والثاني متوسط للعام 1433-1434هـ بنسبة 51 في المائة بواقع 3591 مدرسة، وللصفوف الأول والثاني والثالث متوسط للعام 1434-1435هـ 100 في المائة بواقع 7040 مدرسة.
أما المرحلة الثانوية فقد بلغت نسبة التوسع للصف الأول الثانوي للعام الحالي 5 في المائة بواقع 315 مدرسة، وللصفين الأول والثاني ثانوي للعام 1433-1434هـ 40 في المائة بواقع 2115 مدرسة، وللصفوف الأول والثاني والثالث ثانوي للعام 1434-1435هـ 100 في المائة بواقع 5315 مدرسة.
ويشمل المشروع إنتاج مناهج مطورة عالمية تتواءم مع البيئة المحلية للسعودية، إلى جانب تصميم حقائب تدريبية نوعية وبرامج عالمية حديثة، ومنح شهادات دولية معتمدة للمعلمين في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وإنتاج مواد تعليمية إثرائية متقدمة، ومواقع تفاعلية وبرامج لتحديد المستوى.