كشفت إحصاءات شركة «غوغل - الشرق الأوسط» أرقاما محلية وإقليمية خاصة بموقع «يوتيوب» العالمي لتحميل ومشاركة الفيديو، حصدت السعودية من خلالها على المرتبة الثانية عالميا بمشاهدة الـ«يوتيوب» بعد الولايات المتحدة الأميركية بمشاهدة 4 مليارات مقطع فيديو يوميا، تليها البرازيل المحتلة للمرتبة الثالثة على مستوى العالم.
وذكر عبد الرحمن طرابزوني، المدير الإقليمي لـ«غوغل» في المنطقة العربية، لـ«الشرق الأوسط»، أن غالبية المستخدمين في السعودية يطلعون على فئتي «الأكثر مشاهدة» و«الأكثر تفضيلا»، حيث يتفق 96 في المائة من المستخدمين السعوديين على اعتبار «يوتيوب» موقعا مسليا.
واعتبر طرابزوني أن أحد أسباب ارتفاع عدد زيارات الموقع، ومشاهدات السعوديين لمقاطع في «يوتيوب»، نجاح السعوديين أنفسهم في ابتكار محتوى محلي يثير اهتمام جميع المستخدمين المحليين بغض النظر عن فئاتهم العمرية، مشيرا في الوقت ذاته إلى أن ارتفاع نسبة استخدام الإنترنت في السعودية سبب رئيسي وراء شعبية «يوتيوب»، فأصبحت غالبية المستخدمين السعوديين الذين يمثلون نسبة 76 في المائة، يشاهدون مقاطع الفيديو عبر هواتفهم الذكية.
وبلغ معدل مشاهدات السعوديين لمقاطع الفيديو 90 مليون مرة يوميا، حيث يعد الرقم الأعلى في أكبر عدد مرات مشاهدة على مستوى العالم لكل مستخدم إنترنت. وتضاعفت مرات المشاهدة بنسبة تمثل 112 في المائة عن العام الماضي، فارتفعت المشاهدات لما يقارب 167 مليون مرة يوميا بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، التي تتصدرها السعودية بأعلى معدل لمرات التشغيل من قِبل المستخدمين، تليها مصر والمغرب والإمارات العربية المتحدة. هذا وقد كشفت الإحصاءات أنه يتم تحميل ما يقارب ساعة من مقاطع الفيديو بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا كل دقيقة.
وشهدت السعودية و7 بلدان عربية مبادرة «غوغل» لإنشاء نسخة محلية من «يوتيوب»، تكون بوابة للمستخدمين باللغة العربية لأبرز المقاطع المنتشرة والمشاهدة على نطاق واسع بالسعودية.
وأخذ القائمون على «يوتيوب» الجانب التعليمي بعين الاعتبار في تنظيم وسائط الفيديو المعروضة، فأطلقوا ما يسمى «يوتيوب المدارس»، الذي أعلن عنه منتصف ديسمبر (كانون الأول) الماضي، مقدما للطلبة اتصالا تاما بالمحتوى التعليمي الذي عزز انطلاقته بنحو 400 ألف مقطع وقنوات مخصصة في نشر الدروس والمحاضرات، مع حظر الدخول على باقي المحتوى على الـ«يوتيوب».
وأفاد عبد الرحمن طرابزوني عند سؤاله حول «يوتيوب المدارس»، بأن «غوغل» التزمت عند استخدام «يوتيوب» بالفصول الدراسية بتنظيم المعلومات حول العالم وتأمين سهولة استخدامها والوصول إليها، بما في ذلك «يوتيوب» الذي يستخدمه الجميع لأغراض متعددة تشمل الترفيه والبحث والتواصل الاجتماعي، وكذلك الحصول على الأخبار، إلا أن طرابزوني لم يؤكد نية «غوغل» بالمنطقة العربية إطلاق منصة «يوتيوب» للمدارس السعودية.