حملت اللائحة المعدلة للقواعد التنفيذية لتقويم الطلاب التي اعتمدها وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد متنفساً للسعوديين غير الحاصلين على شهادات تعليمية وتمكنهم من إكمال دراستهم عبر الالتحاق بالمرحلة المتوسطة انتسابا.
وتضمنت اللائحة التي حصلت «الشرق الأوسط» على نسخة منها والتي وزعت أمس ليتم مناقشتها اليوم بين مديري إدارات التعليم والجهات التعليمة في وزارة التربية اليوم للعمل بموجبها مع بدء العام الدراسي الحالي انه يقصر تقويم الطالب على مدارس التعليم العام، مع مد مرحلة التقويم المستمر لتشمل جميع الصفوف في المرحلة الابتدائية ليطبق هذا العام على الصف الرابع الابتدائي والسنة التي تليها للصف الخامس الابتدائي وإكمال تطبيق التقويم المستمر على جميع المراحل الابتدائية لينطلق مع العام الدراسي بعد المقبل.
وضمت اللائحة إتاحة نظام الترفيع لمن أبدى تفوقا غير عادي بالانتقال عبر السلم التعليمي إلى صف دراسي أعلى بصف دراسي واحد من الصف الدراسي الذي يدرس فيه، كما يحق للطالب التقدم للانتساب الكلي في الصف الأول المتوسط دون اشتراط الحصول على شهادة سابقة على أن يتم استبدال اختبار منتصف الفصل بعدد من الاختبارات التحريرية القصيرة التي لا توضع لها جداول وتكون جزءا من زمن الحصة الدراسية.
وسيتم بناء على التعديل الجديد احتساب درجات المعدل العام التراكمي للصفين الثاني والثالث الثانوي بنسبة 50 في المائة من معدل الثاني ثانوي و50 في المائة من معدل الصف الثالث الثانوي لتكون النتيجة هي معدل الطالب في شهادة الثانوية العامة إلى جانب قواعد تنفيذية أخرى تخص المراحل التعليمية المختلفة.
وأشارت اللائحة الى انه إذا زاد عدد المواد التي أكمل فيها الطالب على مادتين فإنه في المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي يختار اثنتين منهما لينجح فيهما بشرط ألا تقل الدرجة التي حصل عليها في أي من المادتين عن 70 في المائة من درجة النهاية الصغرى، وألا تكون أي من المادتين من مواد التربية الإسلامية أو اللغة العربية ولا ينظر لدرجاته في المواد التي أكمل فيها. أما المرحلة الثانوية فإنه يختار مادة واحدة من المواد الدراسية التي لم يحصل فيها على النهاية الصغرى على ألا تقل درجته في هذه المادة عن 60 في المائة من النهاية الصغرى وألا تكون هذه المادة من مواد التربية الإسلامية.
وبين عدد من المهتمين بالقطاع التعليمي بأن حذف اختبارات الفصلية من المعدل التراكمي للطلاب قد يضر بالطلاب الذين لا يراجع بعضهم المادة إلا في فترة الامتحانات، كما أدى هذا التعديل، خاصة احتساب نتائج الثانوية العامة مناصفة بين العامين الثاني والثالث ثانوي ردود فعل من الطلبة وأولياء الأمور.
وذكر الدكتور احمد الضبيب عضو بمجلس الشورى انه يجب أن لا يطبق هذا النظام، خاصة فيما يتعلق بالمعدل التراكمي للمرحلة الثانوية قبل أشعار الطلبة بذلك مسبقا حتى يكون الطالب على إطلاع بشكل مسبق على كيفية اقتسام النسبة ويعمل على تعويض ذلك منذ المرحلة السابقة للثانوية العامة.
ورفضت مديرة احدى المدارس الخاصة التعليق على ما جاء في فحوى النظام، وذكرت أنها لن تستطيع معرفة فحوى وطريقة تطبيق النظام حتى يتم الاجتماع بينها وبين إدارة الإشراف التي وجهت الأخيرة دعوى لمديرات المدارس بالحضور لاجتماع تناقش فيه تفاصيل النظام المعمم من الوزارة.