طلاب في جامعة الملك فهد يستعينون بالرسوم المتحركة لتبسيط النظريات الرياضية

أستاذ الهندسة الصناعية: المادة العلمية المصورة تعتبر فريدة من نوعها

TT

حوّل خمسة طلاب من برنامج الهندسة الصناعية، في قسم هندسة النظم بالحاسب الآلي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران، مادة نظرية علمية مكتوبة، إلى صورة متحركة في مقاطع فيديو، يشرحون من خلالها كيفية حل المعادلة الحسابية بطريقة متحركة عبر الشاشة، حيث تم شرح العملية على أحد مواقع الإنترنت، ليستفيد منها الدارسون في أنحاء العالم، وهي تجربة تعتبر الأولى من نوعها. وقال أستاذ الهندسة الصناعية في الجامعة، الدكتور محمد بن فهد السلامة، أمس، ان المادة العلمية المصورة التي عملها الطلاب تعتبر الأولى من نوعها، حيث أبدعوا من خلال استخدام التقنية الحديثة في شرحها، موضحا أن الطلاب يمثلون المستوى الدراسي الثالث، حيث انقسموا إلى مجموعتين، الأولى ثلاثة طلاب، والثانية طالبان، حيث قاموا بصنع مواد تدريبية في التخصص الدقيق للنظم، تحت عنوان «البرمجة اللاخطية»، احد فروع الهندسة الصناعية، وذلك باستخدام مقاطع فيديو وتركيب أصواتهم على شرح العملية. وأضاف السلامة، أنه تم اعداد مقاطع الفيديو باستخدام احد البرامج المتاحة لالتقاط صور متحركة من شاشة الكمبيوتر ومن ثم دمج المقاطع بصوت احد الطلاب وهو يشرح كيفية أداء الحسابات الرياضية باستخدام برنامج إكسل.

ويقول السلامة، ان الفريد في العملين انه لا يوجد عمل يماثلهما بنفس الموضوع أو موضوع مشابه تم إعداده،مضيفا أنه تم وضع العمل في الشبكة العنكبوتية «الانترنت» لشرح بعض طرق الحل في موضوع متخصص مثل موضوع البرمجة اللاخطية.  وأكد السلامة، أن الطلاب بهذين العملين يقدمون خدمة للعالم وللعلم بطريقة مبتكرة وفريدة، في حين تكتظ مواقع الانترنت بمواد غالبها يكون مقروءا أي مواد نظرية، والكثير من المشاهد الموجودة بأسلوب الفيديو غير مفيد، حيث تم اختيار موقع (teachertube.com) لتحميل المقاطع الحسابية التي قام بها الطلاب، وذلك لما يقدمه هذا الموقع من مميزات من أبرزها المقدرة على تحميل مقاطع ذات حجم كبير وشهرة الموقع عالميا من، حيث جودة المادة العلمية والثقافية فيه.

وأشاد السلامة، بعمل الطلاب الذي جاء من دافعهم الشخصي من دون تكلفة من الجامعة أو أستاذ المادة، وهي مساهمة منهم بهدف الارتقاء بالنشاط العلمي على مستوى السعودية والعالم، والذي يدل على قيمة العلم والإحساس لدى الطلاب للمساهمة مع العالم في المواد العلمية وتسهيلها لهم بطريقة الصورة المتحركة، وهو نوع من الابتكار الجديد لدى الطلاب السعوديين، والطلاب الذين عملوا التجربة هم: يوسف الغنام، سعود آل الشيخ، محمد الشيخ، عبد المحسن الحقباني ومحمد الريس.