«تابع.. أمامك 5 كيلومترات» هذه ليست عبارة تتوسط لوحة إرشادية للمسافات على جانب أحد الطرق ولكنه تعليق سطره بتهكم أحد طلاب الصف الثالث ثانوي الذين يؤدون حاليا اختباراتهم في المملكة أسفل احدى صفحات كراس الإجابة.
ومثل هذه العبارات وغيرها يقوم الطلاب بكتابتها على ورق الإجابة كتفريغ لحدة التوتر الذي يمر به الطالب الذي قد يصل إلى درجة الإحباط كما يصفها الدكتور محمود عبد الفتاح نحاس مدير الوحدة الصحية المدرسية وأحياناً يكون نتاجاً لحالة اللامبالاة عند البعض.
ورغم أن مثل هذه لحالات لا تصل إلى درجة ظاهرة ولكن لا يخلو عادة تصحيح مادة من أوراق إجابة تحمل مثل تلك العبارات أو كسرات غزل (أبيات قصيرة من الفلكلور)، وأحيانا من عبارات التحدي مثل «ورونا وش تسوون؟»، أو «خربانة.. خربانة»، وفي أحيان يدون الطلاب عبارات الرجاء مثل «تكفون يا النشامي» أو «تكفون يا عيال الديرة».
ويصف الدكتور بهجت بن محمود جنيد مدير عام التربية والتعليم والمشرف على مركز اختبارات الثانوية العامة بمنطقة المدينة المنورة إصرار البعض على النجاح بأنه يصل إلى حد المثابرة ويستشهد في ذلك بمثابرة أحد طلاب المنازل الذي تكرر تقدمه لاختبار الثانوية العامة 12عاماً دراسياً على التوالي حتى ظفر بالنجاح العام قبل الماضي.
ويؤكد الدكتور جنيد أن هناك ما بين 3 ـ 5 أخطاء تكتشف يومياً من قبل لجان التدقيق في مسارات سير أوراق الإجابة سواء في نقص البيانات من المصدر أو عدم التنبه لاستيفاء حقول معينة في كشوف الاستلام ويتم تداركها بشكل فوري وتصحيح مساراتها، كما بين أن أوراق الإجابة تأخذ حقها في كل مرحلة بدءًا من الاستلام وحتى الرصد مرورا بالتصحيح والمراجعة والتدقيق.
وأضاف الدكتور جنيد بأن المركز قد أتم استعداداته بتشكيل كافة اللجان العاملة حيث ألحق للعمل بالمركز 420 مصححا وإدارياً موزعين على لجان التصحيح إلى جانب العاملين في أقسام الكومبيوتر الآلي والاتصالات بالمركز.
ويستقبل المركز أوراق إجابة 14ألف طالب يومياً يتقدمون لأداء اختبارات الثانوية العامة في منطقتي المدينة المنورة وتبوك وموزعين على تخصصات العلوم الطبيعية، العلوم الشرعية،العلوم الإدارية، مدارس تحفيظ القرآن، معاهد النور.
ويتشكل هيكل العاملين في مركز تصحيح اختبارات لجان الثانوية العامة والتي يتم تشكيلها في كل عام من الهيئة الإشرافية والتي تضم في العادة مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة كرئيس للمركز ومساعده وعشرات المشرفين والمصححين في كل مادة من المواد التي يتم تصحيحها إلى جانب إداريين يقومون بالمهام الإدارية وتشمل الاستلام والرصد، وتكاد صفة الالتزام والانجاز والدقة سمة مشتركة تغلب حتى على العاملين ضمن كادر الخدمات والذين يتسمون بالصرامة والدقة في حركة تدوير الأوراق بين لجان الاستلام والتصحيح والرصد.
وتمثل مرحلة المراجعة النهائية والتي يتم فيها مراجعة أوراق الطلاب الذين يتبقى لهم بضع درجات ويمنحهم نظام الاختبارات حق المراجعة لأوراق مادتين فقط، وطباعة استمارات الطلاب الناجحين وتسليمها للمدارس لتوزيعها على الطلاب ذروة عمل المركز والتي يتم فيها العمل ضمن الوقت المحدد لإعلان النتائج.