* الذكاء الفطري
* تعليقاً على موضوع «تركوا الجامعة وحققوا النجاح» اقول ان التعليم الجامعي مهم، ولكنه لا يصنع النجاح والثروة. فالنجاح والثروة مبنيان على شخصية الانسان والبيئة التي نما وترعرع فيها وذكاء الانسان في التحليل واقتناص الفرص واستثمارها.
يوسف ـ الكويت [email protected]
* ليس حملة الشهادات وحدهم
* الحياة تعطي من يعمل ويشقى لأجلها ولا تعطي فقط حملة الشهادات، ومشكلتنا نحن العرب أننا نرى أن الحياة لا يمكن أن تبتسم لنا إلا إذا تخرجنا من الجامعات ونلنا درجة الدكتوراه، وهذا بالتأكيد فكر خاطئ جدا والدليل على ذلك العظماء الذين ذكرهم الكاتب في المقال.
الطيب سعد أبوقرون ـ النرويج [email protected]
* رد فعل
* في الوطن العربي نبحث عن الشهادات قبل الكفاءة. ويكافح الأب والأم طوال حياتهما من أجل تعليم ابنائهما تعليما جامعيا من أجل مستقبلهم. وأتخيل بيل غيتس يعيش بيننا ويذهب لوالده ليخبره أنه سيترك الجامعة ليفتتح شركة.. فما هو رد فعل والده. وقصص النجاح هذه ما كان يكتب لها النجاح لولا وجود بيئة تساعدهم على النجاح.
اشرف مبارك ـ السعودية [email protected]
* جعجعة ولا طحين
* تعليقاً على موضوع «العودة إلى نقطة البداية»: كثير مما يقال ويكتب ينطبق عليه المثل: «أسمع جعجعة ولا أرى طحناً»، الكل يعرف أين الحق «غرباء غررت بهم سياسة شيطانية طردوا أصحاب الأرض بالقوة والإرهاب». وأغراهم ضعف الدول العربية وصعود خلافاتها إلى السطح دون وعي للمخاطر. د أحمد محمد المزعن ـ السعودية [email protected]
* زيمبابوي مثال للتردي
* حول موضوع: زيمبابوي.. «الشوكة»، اقول ان كل مصائبنا بدأت بعد ان تولى ابناء البلد مقاليد الحكم بعد فترة الاستعمار. وهناك مثالان وهما زيمبابوي وجنوب افريقيا، فالدولتان كانتا جنة افريقيا عندما كان الاوروبيون يديرونهما اما الان فالأوضاع اسوأ وارتفع معدل الجرائم وزاد التضخم.
أبوعصام ـ مصر [email protected]